Закон об образовании обучение иностранному языку

Подскажите, пожалуйста, в чем идея этого проекта? Ответ: Мегапроект создания единой образовательной среды при помощи интеграции общего, профессионального и дополнительного образования реализуется в Москве. В рамках проекта происходит интеграция дополнительного, общего, профессионального образования. С этой целью на базе Школ созданы медицинские, инженерные, кадетские классы. Цель проекта — предоставить каждому школьнику возможность сформировать необходимые для жизни и будущей профессии навыки и умения, получить востребованную квалификацию специалиста среднего звена либо углубленные предпрофессиональные знания по будущей специальности высшего образования. Мегапроект объединяет, в частности, Курчатовский проект непрерывного междисциплинарного образования, который охватывает 37 образовательных организаций и 65 тыс.

Если Вам необходима помощь справочно-правового характера (у Вас сложный случай, и Вы не знаете как оформить документы, необоснованно требуют дополнительные бумаги и справки или вовсе отказывают), то мы предлагаем бесплатную юридическую консультацию:

  • Для жителей Москвы и МО - +7 (499) 653-60-72 Доб. 417
  • Санкт-Петербург и Лен. область - +7 (812) 426-14-07 Доб. 929

Этот интерес поддерживается тем, что в дошкольных образовательных организациях проходит экспериментальную апробацию Федеральный государственный образовательный стандарт дошкольного образования. В дискуссиях принимают участие не только учителя и педагоги-воспитатели, но и методисты, психологи, социологи и родители, заинтересованные в создании наиболее благоприятных условий социализации ребенка. В предлагаемой статье будет сделана попытка хотя бы частично ответить на основные вопросы, обычно возникающие, когда речь заходит о дошкольном образовательном курсе английского языка: Какие существуют нормативно-правовые основания для дошкольного образовательного курса английского языка? Какие особенности и принципы характеризуют дошкольный образовательный курс английского языка? Какие требования к результатам предлагает ФГОС дошкольного образования? Каким может быть содержание дошкольного образовательного курса английского языка?

В конце года был принят новый Закон об образовании и Современная система обучения иностранному языку, согласно новой. Для этого необходимо пройти обучение в аспирантуре (или адъюнктуре) и защитить в системе послевузовского профессионального образования в Российской Федерации, магистерских экзаменов по философии и иностранному языку могут быть В соответствии с новым Федеральным законом от. Вправе ли родители оплачивать обучение по дополнительным образовательным Возможно ли заключение абонентского договора об образовании, Обязательно ли введение второго иностранного языка в школе? ФЗ «Об образовании в Российской Федерации» (далее – Закон об образовании).

Положение о делении класса на группы при изучении иностранного языка

Иностранные языки 26 августа 2008 Иностранный язык и образование Вследствие глобальных изменений в обществе, как в России, так во всем мире, изменилась и роль иностранного языка в системе образования, и из простого учебного предмета он превратился в базовый элемент современной системы образования, в средство достижения профессиональной реализации личности. В соответствии с этой концепцией сформулирована новая языковая политика государства. В 2011-2012 годах были приняты новые Федеральные государственные образовательные стандарты общего образования. И с 1 сентября 1 классы во всех школах РФ начали обучение уже по новым стандартам. В конце 2012 года был принят новый Закон об образовании и последний Федеральный государственный образовательный стандарт старшего звена общего образования.

«ИНФОРМАЦИОННО-МЕТОДИЧЕСКИЙ ЦЕНТР»

Иностранные языки 26 августа 2008 Иностранный язык и образование Вследствие глобальных изменений в обществе, как в России, так во всем мире, изменилась и роль иностранного языка в системе образования, и из простого учебного предмета он превратился в базовый элемент современной системы образования, в средство достижения профессиональной реализации личности.

В соответствии с этой концепцией сформулирована новая языковая политика государства. В 2011-2012 годах были приняты новые Федеральные государственные образовательные стандарты общего образования.

И с 1 сентября 1 классы во всех школах РФ начали обучение уже по новым стандартам. В конце 2012 года был принят новый Закон об образовании и последний Федеральный государственный образовательный стандарт старшего звена общего образования. Согласно новым стандартам иностранный язык становится наряду с русским языком и математикой обязательным предметом.

Аттестат об окончании общеобразовательной школы будет выдаваться только при условии положительных результатов обязательных экзаменов.

Современная система обучения иностранному языку, согласно новой языковой политике, характеризуется тем, что, во-первых, практическое владение иностранным языком стало насущной потребностью широких слоев общества, и, во-вторых, общий социальный контекст создает благоприятные условия для дифференциации обучения иностранному языку.

Новая социально-экономическая и политическая ситуация требует реализации в обществе языковой политики в области иноязычного образования, нацеленной на удовлетворение как общественных так и личных потребностей по отношению к иностранным языкам. С реализацией новой языковой политики связано создание гибкой системы выбора языков и условий их изучения, а также вариативной системы форм и средств обучения, отражающих современное состояние теории и практики обучения предмету.

Увеличивается количество часов и меняется методика обучения иностранного в школе. В соответствии с этим изучение иностранного языка начинается со второго класса. На его изучение выделяется 210 учебных часов 2 часа в неделю со второго по четвертый класс. В базисном учебном плане на базовый курс обучения 5-9 классы выделено по 3 часа в неделю, которые представляют собой допустимый минимум для средней школы применительно к такому деятельностному учебному предмету как иностранный язык.

Но, что существенно, этот минимум может быть увеличен при желании за счет школьного компонента. На уровне отбора сфер общения для детей дошкольного и младшего школьного возраста преимущество отдается игровой сфере.

На старшем этапе обучения и, особенно, в условиях углубленного изучения иностранного языка или профильной гуманитарной, технической направленности школы предметная сторона содержания обучения должна отражать наряду с другими и интересующую учащихся профессиональную сферу общения.

Для старшеклассников иностранный язык должен стать надежным средством приобщения к научно-техническому прогрессу, средством удовлетворения познавательных интересов. Поэтому в старших классах естественно расширение и углубление тематики за счет страноведческого, общегуманитарного или технического материала, ориентированного на будущую специальность учащихся.

Предусмотрено знакомство с элементами профориентации и переподготовки в стране изучаемого языка, ознакомление с особенностями выбранной профессии и роли иностранного языка в овладении профессиональным мастерством. Лучшие школы, ориентируясь на требования ведущих ВУЗов и престижных профессий, поддерживают и развивают концепцию государства в области языковой политики. Они предоставляют учащимся возможность изучения кроме основного иностранного дополнительных языков.

Некоторые элективные курсы читаются на иностранном языке. И это понятно, ведь именно ВУЗ является последней ступенью в образовательной системе государства, и именно он занимается подготовкой специалиста, способного вступить в реальную жизнь со всеми ее требованиями и запросами.

Новое отношение к иностранному языку проявляется уже на уровне поступления в ВУЗ. Во-первых, ЕГЭ по иностранному предполагает высокий уровень владения языком, соответствующий upper-intermediate или advanced уровню по международным стандартам. Экзамен проверяет все языковые навыки: грамматику, лексику, письмо, разговор и аудирование восприятие на слух. Планка поднята очень высоко и обычная школа пока очень часто не дотягивает до этого уровня.

Поэтому ЕГЭ по иностранному считается самым трудным на настоящий момент. Но государство и ВУЗы в его лице через требования ЕГЭ заявляют об уровне владения иностранным языком, необходимом как для Высшей Школы, так и, самое главное, для государства.

Во-вторых, с каждым годом все больше и больше ВУЗов вводят иностранный в качестве одного из вступительных на многие специальности. И если проанализировать вступительные экзамены во всех ВУЗах России, то мы увидим, что, чем престижнее учебное заведение, тем больше там вступительных по иностранному.

Эта тенденция будет только усиливаться. Необходимость иностранного в современном ВУЗе Чем диктуется эта необходимость? Прежде всего, как мы и говорили, требованиями современного общества и специальности, которую получает студент. Но для ВУЗа, если он дорожит своей репутацией, самое главное — это качество образования, которое он дает своему студенту.

И здесь без отличного знания иностранного, а лучше нескольких не обойтись. Российская Высшая Школа сейчас находится в процессе модернизации. Связанно это с одной стороны с коренными изменениями в обществе: как в России, так и в мире в целом. С другой стороны со значительным отставанием российской Высшей Школы как от требований рынка, так и от зарубежных ВУЗов по качеству предоставляемого образования. Модернизация ВШ предполагает, в том числе, и включение Российской системы образования в общеевропейскую.

Согласно подписанному в 1993 году соглашению по Болонскому процессу Россия к 2010 году полностью и окончательно перешла на общую для стран участниц Болоньи систему высшего образования. Создание этой системы, то есть окончательная интеграция систем высшего образования всех европейских стран позволит всем жителям этих стран учиться и работать в любой из стран участниц. Студент, поступивший в один университет, сможет слушать лекции в любом другом и получать свои зачеты.

Единая образовательная система создаст условия для академической мобильности студентов, увеличится количество обменов и стажировок, привлечение иностранных преподавателей в российские ВУЗы и т.

Заманчивая перспектива. Но для студента все эти возможности смогут воплотиться в жизнь лишь при одном условии — отличном владении иностранным языком, а лучше несколькими.

Политика ВУЗов в области преподавания иностранного языка Поэтому лучшие ВУЗы России уже сейчас вводят иностранный в качестве вступительного на многие специальности. Во всех ВУЗах страны иностранный сдается на такие специальности как: иностранная филология и лингвистика, переводоведение, регионоведение, востоковедение, международные отношение, международная экономика, международная журналистика, социально-культурный сервис и туризм.

В большинстве ведущих ВУЗах иностранный сдается также и на такие специальности как: общая и русская филология, журналистика, право, экономика, менеджмент, маркетинг, государственное и муниципальное управление, культурология, политология, социология и философия. Отдельные курсы на иностранных языках включаются во многие программы. Иностранный вместо обычного преподавания на 1-м и 2-м ведется с первого до последнего курса.

Кроме того, студентам дается возможность изучать и другие иностранные языки. Стажировки за рубеж Уже сейчас во многих ВУЗах страны получение специальности невозможно без стажировки за рубежом.

Кроме того, конечной задачей при подготовке специалиста в любом Университете, как в Советском Союзе, так и за рубежом было написание и защита научной работы. Университет является центром научной деятельности, и студент, для того чтобы стать отличным специалистом, уметь адаптироваться к изменяющимся требованиям общества и постоянно совершенствовать свои профессиональные навыки обязан с самого начала заниматься научной деятельностью.

Научная деятельность студентов В XXI веке наука окончательно утратила национальные черты. Для того чтобы быть в курсе новейших открытий и изобретений нужно иметь возможность читать новейшие научные статьи и монографии, которые естественно пишутся на иностранных языках, ведь наука развивается не только в России.

Все больше исследований проводится совместными усилиями ученых из разных стран. Чтобы научное открытие было замечено мировой научной общественностью, о нем надо заявить на международном конгрессе или конференции, надо опубликовать статью в иностранном — как правило, англоязычном — журнале.

Многие проблемы, связанные с развитием российской науки, с признанием ее достижений, с участием российских студентов, аспирантов и ученых в совместных проектах и мероприятиях, связаны, в частности, и с тем, что мы просто не знаем иностранных языков.

Поэтому в ведущих технических и медицинских ВУЗах без отличного знания иностранного уже сейчас сложно учиться и конкурировать со своими однокурсниками. Ведь и фундаментальные, и прикладные науки требуют в настоящее время выхода за пределы отдельной страны и включения в общемировой контекст.

Зарубежные стипендии и гранты Кроме того, студенты, аспиранты и ученые всего мира участвуют в конкурсах на получение научных грантов и стипендий, позволяющих им заниматься научной работой в зарубежных Университетах. Но для того чтобы побеждать в конкурсах мало отличных знаний по своей специальности и гениальных научных идей.

Нужно еще уметь донести их до грантодателей на хорошем иностранном.

Вопрос недели: Могут ли родители учеников выбирать какой иностранный язык изучать

Приказ Министерства образования РФ от 05. Приказ Министерства образования и науки Российской Федерации от 30. Приказ Министерства образования и науки Российской Федерации от 09. Постановление Главного государственного санитарного врача Российской Федерации от 24. Письмо Департамента общего образования Минобрнауки России от 12.

Вопросы и ответы

Ванюков Игорь Викторович Образовательная программа общеобразовательной организации разрабатывается и утверждается самой образовательной организацией на основе ФГОС общего образования по уровням и с учетом примерных образовательных программ ч. Законодательство об образовании не препятствует разработать такую образовательную программу, которая позволяла бы вкладывать различное содержание для работы учителей в разных группах обучающихся одного класса при обучении иностранным языкам. Отметим, что решение о таком подходе принимает не педагогический работник, а уполномоченный орган управления образовательной организации, ответственный за реализацию образовательной программы. Образовательная программа должна включать учебный план, календарный учебный график, рабочие программы учебных предметов, курсов, дисциплин модулей , иные компонентов, а также оценочные и методические материалы п. Педагогические работники обязаны осуществлять свою деятельность на высоком профессиональном уровне, обеспечивать в полном объеме реализацию преподаваемых учебных предмета, курса, дисциплины модуля в соответствии с утвержденной рабочей программой п. При наличии детально разработанных образовательных программ и рабочих программ курсов, дисциплин дополнительные локальные акты принимать не обязательно. Статьи 273-ФЗ:.

ПОСМОТРИТЕ ВИДЕО ПО ТЕМЕ: РЕФОРМА ОБРАЗОВАНИЯ В 2020 - ЧТО БУДЕТ С ОБРАЗОВАНИЕМ В 2020?!

О требованиях к результатам обучения иностранному языку в современном информационном обществе

Вопрос недели: Могут ли родители учеников выбирать какой иностранный язык изучать Вопрос недели: Могут ли родители учеников выбирать какой иностранный язык изучать 24. Родители учеников вправе выбирать иностранный язык. В соответствии с п. Согласно разъяснениям Минобразования России от 28.

Вы точно человек?

Статья 14. Язык образования 1. В Российской Федерации гарантируется получение образования на государственном языке Российской Федерации, а также выбор языка обучения и воспитания в пределах возможностей, предоставляемых системой образования. В образовательных организациях образовательная деятельность осуществляется на государственном языке Российской Федерации, если настоящей статьей не установлено иное. Преподавание и изучение государственного языка Российской Федерации в рамках имеющих государственную аккредитацию образовательных программ осуществляются в соответствии с федеральными государственными образовательными стандартами , образовательными стандартами. В государственных и муниципальных образовательных организациях, расположенных на территории республики Российской Федерации, может вводиться преподавание и изучение государственных языков республик Российской Федерации в соответствии с законодательством республик Российской Федерации.

Иностранный язык и образование

.

Иностранный язык и образование

ВИДЕО ПО ТЕМЕ: ЕГЭ по иностранному языку станет обязательным в 2022 году - Россия 24
Понравилась статья? Поделиться с друзьями:
Комментариев: 5
  1. Поликарп

    Ваш сайт в опере не очень то корректо показывается, а так все отлично! спасибки вам за умные мысли!

  2. Ермил

    ТУТ НЕ СПРАВОЧНАЯ

  3. Ладислав

    Какие слова... супер, отличная идея

  4. Никон

    Присоединяюсь. Благодарю за информацию.

  5. Мелитриса

    так испортить можно всё

Добавить комментарий

Отправляя комментарий, вы даете согласие на сбор и обработку персональных данных